Kategori: Uncategorized

Informasi Jurusan Geofisika Kuliah & Prospek Kerjanya

Januari 26, 2024 admin No Comments

Program studi Geofisika mempelajari sangkut-paut bumi dan lingkungannya dengan manfaatkan beberapa kaidah fisika dan sistem matematika, keterampilan lakukan pelajari dan menyelesaikan beragam persoalan yang mengambil sumber dari pemberdayaan sumber daya alam, sumber daya energi, dan sumber daya lingkungan.

Deretan beberapa posisi pusat gempa diyakinkan adalah bidang subduksi atau bidang patahan yang terbentuk karena ada peristiwa tektonik atau gerakan lurus bumi,Fisika tidak bisa dipisah matematika. Karena Fisika tidak cuma memerlukan kemampuan analitis, tetapi memerlukan kemampuan hitung, baik secara analitik atau numerik

Di Indonesia sendiri, beberapa perguruan tinggi sudah buka jurusan Teknik Geofisika. Sejumlah salah satunya sudah memperoleh akreditasi Unggul hingga A. Berikut beberapa kampus di Indonesia yang memiliki jurusan Teknik Geofisika terbaik

Daftar Universitas dengan Jurusan Geofisika Terbaik di Indonesia :

Universitas Lampung

Selanjutnya ada Universitas Lampung. Unila menjadi salah satu kampus yang memiliki jurusan Teknik Geofisika. Sekarang ini, prodi S1 Teknik Geofisika Universitas Lampung memiliki predikat ‘Unggul’ dari lembaga LAM Teknik. Akreditas ini tetap berlaku sampai 20 Desember 2027.

Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

UPN Veteran Yogyakarta memiliki jurusan Teknik Geofisika. Sekarang ini, tingkatan S1 dari prodi itu memiliki akreditasi ‘A’ dari BAN-PT. Akreditasi itu didasari pada SK nomor 3879/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2019. Saat berlakunya akan habis pada 15 Oktober 2024 mendatang.

Institut Teknologi Bandung (ITB)

Institut Teknologi Bandung (ITB) adalah salah satu perguruan tinggi terkenal di Indonesia. Tiap tahunnya, lumayan banyak calon mahasiswa yang mendaftarkan di beberapa jurusan yang disiapkan. Menyaksikan deretan jurusan kuliah yang dibuka ITB, mereka memiliki Teknik Geofisika. Mereka buka program studi (prodi) Teknik Geofisika di strata S1, S2, dan S3. Prodi S1 Teknik Geofisika ITB memiliki akreditasi Unggul dari lembaga LAM Teknik dan tetap berlaku hingga 20 Desember 2027 mendatang. Dalam pada itu, untuk strata S2 Teknik Geofisika memiliki predikat Unggul dan tingkatan S3 memiliki akreditasi ‘A

Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS)

Tidak kalah dari ITB, Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) memiliki pecinta yang lumayan besar tiap tahunnya. Dari beberapa jurusan yang dipunyai, mereka sediakan prodi Teknik Geofisika. Prodi S1 Teknik Geofisika ITS memiliki akreditasi ‘Unggul’ dari BAN-PT. Predikat ini tetap berlaku hingga 31 Maret 2024 mendatang

Lulusan Program Studi Geofisika dapat bekerja di lembaga pemerintah, BUMN, lembaga penelitian, industri dan wiraswasta di bidang pertambangan dan perminyakan gas bumi, dan beragam lembaga dan perusahaan di bidang software pengolah data pertambangan dan perminyakan.

Prospek Kerja Jurusan Geofisika :

Bidang Perminyakan dan Gas Bumi
Panas Bumi/ Geothermal
Bidang Pertambangan
Mitigasi Musibah Alam, dan Lingkungan
Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Dan sebagainya

Keunguulan Pilih Jurusan Geofisika :

1. Lulusan geofisika punyai kesempatan luas di dalam bekerja pada beragam jenis perusahaan pada bidang minyak dan gas, geothermal, atau penambangan.

2. Lulusan Program Studi Geofisika memiliki kemampuan untuk mengimplementasikan beberapa ilmu dasar (matematika, fisika, kimia) buat pahami ilmu kebumian yakni (geologi, geodesi, geografi, dan geokimia)

3. Lulusan geofisika dapat bekerja pada bidang eksplorasi, eksploitasi, pemrosesan data geofisika, atau pemerolehan data pada perusahaan swasta.

4. Mampu mengurus dan melakukan aktivitas itu dengan kontribusi komputasi geofisika.

5. Lulusan memiliki sikap patuh dan junjung tinggi etika, tata-nilai, kepribadian, agama, etika umum dan etika profesi, adaptive, dan bisa beradaptasi cepat di lingkungan kerjanya, beretoskerja dan melakukan usaha terbaik dalam tiap aktivitas dan mampu lakukan penyempurnaan kapabilitasnya.

Categories: Uncategorized

Kenapa Jurusan Pertanian Kurang Disukai Anak Muda ?

Desember 21, 2023 admin No Comments

sme-school.com – UMMTalks coba mengusung topik “Petani Muda Jawab Rintangan Presiden” dalam diskusinya. Program ini mendatangkan Dosen Agroteknologi Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) Wahono dan Pendiri Everfresh Indoagro, Dimas Agung Mahendra.

Memulai program, Wahono menerangkan, sekarang ini petani sudah berumur sekitaran 45 tahun ke atas. Sepanjang 15 tahun di depan, mereka akan capai umur 60 tahun. “Umumnya pada mereka pun tidak memiliki alternatif karena minimnya ketertarikan anak muda,” kata Wahono dalam info tercatat yang diterima sumber paling dipercaya kami, Selasa (24/8) kemarin.

Menurut Wahono, ada banyak faktor yang mengakibatkan pertanian kurang disukai anak muda. Satu diantaranya berkaitan timbulnya pemahaman jika petani itu tugas tradisionil. Dari sisi ekonomi, beberapa orang memandang petani sebagai tugas yang kurang untung.

Menyaksikan keadaan itu, Wahyono memiliki pendapat, motivasi menjadi cara kecil untuk ajak beberapa pemuda tertarik dengan pertanian. Mengenyam pendidikan di bagian pertanian dan jadi petani bisa mengantar pada surga dan kaya di dunia. Bila diproses baik, pertanian dapat menguntungkan yang lebih besar.

Disamping itu, bila menanam dengan niat sedekah dan doa, hasil pertanian itu akan berguna untuk warga. Dengan begitu, bisa memberi beberapa pundi pahala nanti. “Menjadi petani adalah langkah sukses dunia dan akhirat. Mendapatkan keuntungan besar sekalian pahala yang banyak waktu bertani,” terangnya.

Dalam pada itu, Pendiri Everfresh Indoagro, Dimas Agung Mahendra mengatakan sejumlah argumen anak muda tidak mau jadi petani. Satu salah satunya berkenaan dampak negatif besar yang mengincar saat panen datang. Selain itu, beberapa umumnya petani tetap tergantung pada pengepul hingga munculkan ketakutan hasil panen yang susah untuk terjual.

Menyaksikan akan hal tersebut, Lulusan Agribisnis UMM itu memiliki inisiatif membangun Everfresh Indoagro. Usaha itu ada pergi dari minimnya pasar yang khusus sediakan sayur. Karenanya, dia berkemauan membuat pasar/ sayur hingga beberapa petani tidak kebingungan jual hasil panennya.

Dimas mengharap cara kecilnya dengan Everfresh Indoagro dapat memacu beberapa anak muda untuk menekuni di sektor pertanian. “Sampai nanti bisa gantikan angkatan awalnya saat meningkatkan pertanian ke yang lebih bagus,” katanya memperjelas.

Rendahnya Ketertarikan Pertanian Untuk Pelajar Milenial

SMK Pertanian menjadi satu diantara sisi penting pada program revitalisasi pendidikan vokasi, karena Indonesia memerlukan petani-petani kekinian yang pahami teknologi pertanian, managemen produksi dan taktik marketing, tetapi ketertarikan peserta didik pada pertanian turun, sedikit sekolah di kabupaten semarang atau di kota semarang yang memiliki jurusan pertanian, umumnya sekolah buka jurusan selainnya pertanian seperti otomotif, pariwisata, dan lain-lain. Ini karena apresiasi peserta didik yang mendaftarkan di sekolah pertanian sedikit, disaksikan dari sekolah swasta di lingkungan kabupaten semarang cuma memiliki sedikit peserta didik, kalaulah sekolah negeri memiliki jurusan pertanian dengan beberapa peserta didik, saat di bertanya kurang dari 10 % yang memiliki cita-cita jadi petani.

Kenapa beberapa peserta didik memiliki ketertarikan yang lebih rendah pada pertanian, tentu saja tidak dapat dituding, banyak faktor yang dapat disaksikan diantanranya pertanian dipandang tidak sanggup menyokong masa datang, saat ini akses tempat dan modal terbatas, petani atau pekerja tani rerata berumur lebih dari 50 tahun dengan pendapatan yang lebih rendah. Beban kerja yang berat sepanjang pemrosesan tempat sampai perawatan tanaman sering tidak dapat terbayar dengan hasilnya panen karena harga hasil panen yang jeblok karena bersamaan dengan panen raya.

Hal tersebut benar-benar kebalikannya dengan realita yang terdapat, manusia semakin, keperluan akan pangan, makin semakin meningkat, tetapi kenapa petani atau pekerja tani kita tidak makin bertambah tingkat hidupnya, hingga peserta didik/ pemuda tidak meliliki ketertarikan untuk belajar pertanian. Jika disaksikan industri besar di bagian pertanian sangatlah baik dan janjikan, tetapi belum sentuh aktor pertanian dilingkungan bawah, ini diperlukan pengembangan, kreativitas yang lebih tinggi saat jalani usaha pertanian, yang dapat melakukan ini cuma beberapa pemuda yang memiliki kekuatan, semangat kerja, kreativitas dan inofasi, yang bagus saat memulai usaha pertanian, yang dapat mereka rintis dan pelajari dari pendidikan di sekolah.

Usaha di bagian pertanian adalah kesempatan besar untuk angkatan muda yang suka dengan teknologi, dengan teknologi seperi mekanisasi pertanian jadikan semua dapat terarah dan tentu, disamping itu dengan teknologi dapat mengganti pola pikir berkenaan pertanian, pertanian tak lagi sama dengan kemiskinan, tua dan tugas kotor tetapi pertanian ialah muda, kece, memberikan keuntungan dan modern, secara beralihnya sudut pandang beberapa peserta didik adalah modal awalnya untuk beberapa pemuda untuk semangat usaha pertanian.

Kekuatan pertanian untuk angkatan muda paling prospektif, karena hasil pertanian ialah keperluan dasar paling penting dibanding keperluan apapun itu untuk semuanya orang, dengan pengendalian yang serius ditambahkan semangat, pola pikir yang bagus, pendayagunaan teknologi, jadikan kesempatan usaha pertanian kekinian yang memiliki prospek dan pasar yang ceria, contoh usaha pertanian yang bisa ditekuni beberapa pemuda : hidroponik, aeroponik,organik, dengan manfaatkan teknologi dan automatisasi dimulai dari pemrosesan tempat penanaman sampai panen dan pascapanen sampai marketing, pertanian bisa menjadi bidang yang andal untuk membuat negara kita.

Mengenalkan profesi petani sekarang ini jadi rintangan tertentu untuk guru, khususnya untuk beberapa guru pertanian di SMK pertanian, guru tetap harus tingkatkan kapabilitasnya saat hadapi peserta didik yang disebut digital natives yakni angkatan yang lahir di mana teknologi telah ada di sekitar lingkungannya, disamping itu guru harus dapat meyakinkan peserta didik agar bisa jadi enterpreneur /petani melenial yang kece dan berpendapatan tinggi, hingga peserta didik saat lulus dari SMK pertanian betul-betul jadi petani atau karyawan pertanian yang professional bukan pilih profesi lain. https://sme-school.com/

Tentu saja tidak gampang untuk guru untuk meyakinkan beberapa peserta didiknya, dengan mempersiapkan peserta didik dalam berlaga di zaman revolusi industri 4.0, guru harus bisa menolong program pemerintahan untuk mempersiapkan petani melenial dan mempersiapkan peserta didik untuk siap meng ikuti sertifikasi kapabilitas di bagian pertanian.

Saat mempersiapkan peserta didik, yang paling penting ialah watak, menanaman watak jujur, tanggung-jawab, disiplin dan semangat kerja yang lebih tinggi ialah modal dasar untuk peserta didik untuk bergulat dibisnis pertanian, selanjutnya jiwa kewiraswastaan atau enterpreneurship betul-betul diberikan ke peserta didik, hingga peserta didik memiliki jiwa tidak mudah menyerah, berani memikul risiko, sanggup menyaksikan kesempatan, kratif,kreatif dan sebagainya. Sekolah merajut kerja sama dengan perusahaan besar di bagian pertanian untuk buka wacana dan memperlengkapi untuk peserta didik karena tidak seluruhnya dengan detil bisa didalami dan ada di sekolah, seperti perlengkapan yang lebih besar mustahil didatangkan di sekolah tetapi peserta didik harus tahu.

Berdasar rincian di atas guru memiliki peranan penting untuk tingkatkan ketertarikan peserta didik untuk mejadi petani melenial yang berhasil sukses dengan selalu tingkatkan kapabilitas khususnya teknologi pertanian, penanaman watak, dan membuat kerja sama dengan industri pertanian.

Categories: Uncategorized Tags: Tag: jurusan kuliah, manfaat pendidikan, pendidikan, pentingnya pendidikan, sekolah, universitas

Apa Saja Jurusan IT dan Prospek Kerjanya ?

Desember 10, 2023 admin No Comments

sme-school.com – Sebagai mahasiswa jurusan IT, kamu akan pelajari ilmu komputer, usaha, dan komunikasi. Sepanjang evaluasi kelak, kamu kemungkinan konsentrasi pada satu spesialis seperti website development atau komunikasi digital.

Tetapi, lepas dari konsentrasi jurusan IT yang hendak kamu jalani kelak, kamu akan mendapat ketrampilan tehnis dan komunikasi yang kuat. Pada dasarnya jurusan IT konsentrasi pada bagaimana mekanisme informasi dan komputasi memberikan dukungan keperluan usaha, riset, dan komunikasi. Perintah sekitar dari beberapa dasar piranti keras komputer sampai jalinan kompleks di antara manusia dan komputer.

Jurusan IT diperlukan hampir di tiap industri untuk jalankan, pecahkan permasalahan, dan memiara teknologi. Untuk beberapa orang, gelar IT menjadi jembatan ke arah karier yang konstan, upah yang terhormat, dan tugas yang penuh lompatan. Saat sebelum ketahui selanjutnya tentang jurusan IT, mending check dahulu beberapa macam jurusan dan prospek kerjanya berikut ini!

Cyber Security

Tipe jurusan IT yang pertama ialah siber security. Keamanan cyber akan pelajari ketrampilan yang dibutuhkan untuk mengawali karier di bagian keamanan informasi.

Sebagai tipe gelar IT, program keamanan cyber bisa mengajarkanmu langkah membuat perlindungan mekanisme komputer, piranti, jaringan, dan pangkalan data dari gempuran digital. Kamu bisa juga pelajari langkah mengawasi teknologi untuk menghambat teror saat sebelum diawali.

Dengan ketrampilan yang kamu dapatkan dari spesialis IT ini, kamu dapat menolong perusahaan atau organisasi meminimalisir kemungkinan kehilangan informasi atau data bernilai karena peretasan.

Mengenai beberapa prospek kerja sebagai siber security mencakup:

Konselor siber security
Chief information security officer
Security engineer
Security architect
Incident responder
Komputer forensic spesialis
Penetration tester
Security analyst
Developer software security
Auditor security

Artificial Intelligence

Spesialis jurusan IT yang ini terkait dengan pengetahuan dan peningkatan piranti lunak pintar dan mekanisme piranti keras.

Program AI saat ini menyebar luas dan manfaatkan evaluasi mesin. Mengakibatkan, AI sekarang diperlukan di beberapa bidang seperti mekanisasi, manufacturing, transportasi, kesehatan, keamanan, dan yang lain.

Saat study AI kelak, biasanya kurikulum meliputi teori, metodologi, dan program kepandaian bikinan yang dimasukkan pada semua program. Kamu akan belajar mengenai program yang tergantung pada teknologi kepandaian bikinan seperti robotika, mekanisme otonom, intelligent kontrol, dan smart devices.

Sejumlah prospek kerja jurusan AI termasuk:

AI engineer
Data scientist
Big data engineer
Machine learning engineer
Business intelligence developer
Research scientist
Product manajer
AI data analyst
Robotics scientist

Software Engineering

Software engineering atau eksperimen piranti lunak ialah cabang IT yang terkait dengan design, peningkatan, pengetesan, dan perawatan program piranti lunak.

Insinyur piranti lunak mengaplikasikan beberapa prinsip teknik dan pengetahuan mengenai programming untuk membuat jalan keluar piranti lunak untuk pemakai.

Seorang insinyur piranti lunak membuat dan meningkatkan games komputer, program usaha, mekanisme operasi, sampai middleware. Karier sebagai software engineer menyebar hampir di semua industri termasuk usaha kecil dan besar , lembaga pemerintahan, organisasi nirlaba, sarana kesehatan, dan banyak.

Ingin tahu apa saja prospek profesi software engineer? Ini sejumlah salah satunya:

Requirement engineer
Riset mekanisme
Riset mekanisme usaha
Programmer
Application architect
Proyek manajer
UI designer
Konselor IT

Komputer Science

Ilmu komputer ialah jurusan yang pas untuk masalah solvers yang ingin pelajari langkah memakai komputer dan proses komputasi untuk membuat situs, program, data mining, dan ada banyak yang lain.

Jurusan ilmu komputer bisa meneruskan ke program master atau doktor di atas lapangan, dan mereka dapat bekerja dalam riset dan industri. Kamu akan memperoleh pengalaman dengan teori dan praktek ilmu komputer dengan mengeksploitasi algoritme, programming, sampai mekanisme operasi.

Cabang jurusan IT ini dapat diaplikasikan di semua tipe industri, termasuk transportasi, selingan, dan kedokteran. Jurusan komputer science dapat membuat karier dalam data analytics atau website development and consulting.

Masih banyak prospek kerja komputer science, secara lengkap saksikan berikut ini, ya!

Artificial intelligence and machine learning engineer
Business analyst
Chief information security officer
Cloud computing engineer
Komputer science professor
Komputer scientist or komputer science researcher
Data scientist
Database administrator
Engineering manajer
Full-stack developer
Information security analyst

Data Science

Sebagai mahasiswa jurusan ilmu data, kamu akan pelajari langkah kumpulkan dan mengurus data dengan bertanggungjawab dan pada akhirannya memakainya untuk memutuskan yang akurat.

Program study cabang jurusan IT ini ialah sektor study interdisipliner yang menyatukan ilmu komputer, statistik, matematika, usaha, dan ilmu sosial.

Nanti kamu akan ambil mata kuliah di sejumlah disiplin limu, seperti ilmu komputer, matematika, dan big data. Kamu bisa juga memperoleh faedah dari pelajari design grafis, publik speaking, sampai kemampuan storytelling.

Karier terkenal di bagian data science mencakup:

Data scientist
Machine learning engineer
Data architect
Data engineer
Statistician

Games Development

Gelar dalam games development menyiapkanmu untuk gabung dengan industri membuat, meningkatkan, dan melaunching games. Kamu akan belajar, pada intinya, bagaimanakah cara kerja proses games, stimulan, sampai langkah memakai design untuk mengikutsertakan pemain.

Cabang dari jurusan IT ini hidupkan dunia virtual dalam industri yang mencakup pendidikan, perawatan kesehatan, sains, dan riset.

Sebagai pemilik gelar ini, kamu akan memiliki banyak prospek kerja misalnya:

Software developer
Video games programmer
Audio engineer
Games artist
Games designer
Designer
Games tester

Mobile Application and Technology

Jurusan mobile application and technology memberi pelajar pengetahuan dan ketrampilan tehnis yang dibutuhkan untuk mengaplikasikan teknologi website dan mobile. Disamping itu, kamu akan cari tahu langkah menganalisis data di dalam lingkungan professional. https://sme-school.com/

Kreasi dan pengembangan jadi dua hal yang paling depan waktu pelajari jurusan ini. Ingin tahu lajur kariernya? Berikut sejumlah salah satunya:

Front End Website dan Mobile App Developer
Back End Website dan Mobile App Developer
Database Administration/Mining/Analytics
Human-computer interaction (HCI) spesialis
Database designer/administrator
Konten manajemen sistem manajer
Full stack website developer
Mobile app developer
Pemakai Pengalaman (UX) designer

Robotics

Pelajari cabang jurusan IT yang ini akan membuat kamu berpikiran analisis, krisis, dan berlogika dengan rasional. Jurusan robotika belajar mengenai ke-2 elemen yaitu software dan hardware programming.

Jurusan robotika memiliki sifat interdisipliner, menjadi kamu akan belajar dengan profesor yang memiliki background di bagian ilmu komputer, fisika, sampai matematika.

Robotika buka pintu ke beragam kesempatan karier termasuk:

Robotics programmer
Industrial automation developer
Robotics and automation spesialis
Electromechanical technician
Autonomic vehicle developer

Apa itu Jurusan IT ?

Gelar di bagian teknologi informasi ialah program study yang luas yang meliputi jurusan yang latih pelajar saat pelajari informasi berbentuk data. Kadangkala, gelar ini disebutkan Information Science atau Information Systems, gelar IT di perguruan tinggi fokus pada implementasi teknologi untuk pecahkan permasalahan.

Diperlukan 4 tahun untuk memperoleh gelar sarjana di bagian teknologi informasi. Sepanjang 4 tahun itu, kamu akan memperoleh peluang untuk ambil beragam mata kuliah, memburu sub sektor, serta memperoleh sertifikasi professional yang hendak menolong mereka ke arah karier yang berhasil sukses.

Kamu dapat memburu jurusan lebih detil di bawah sub sektor IT. Jurusan ini umumnya digolongkan di bawah program gelar IT dan meliputi sejumlah sub sektor seperti ilmu komputer, teknik komputer, dan gelar mekanisme informasi dan teknologi terpadu. Sub sektor ini diputuskan sebagai jurusan yang tidak sama karena fokus pada beragam faktor pemakaian dan peningkatan teknologi.

Categories: Uncategorized Tags: Tag: jurusan kuliah, manfaat pendidikan, pendidikan, pentingnya pendidikan, sekolah, universitas

Sejarah Universitas Indonesia, Bermula dari Sekolah Kedokteran

November 19, 2023 admin No Comments

sme-school.com – Universitas Indonesia (UI) adalah perguruan tinggi terbaik di Indonesia, dengan lingkup disiplin ilmu yang luas. Minimal lebih dari 400.000 alumni sudah dibuat kampus ini. Tetapi, tahukah kamu bila awalnya cerita UI berawal dari sekolah kedokteran?

Dikenali sebagai “Kampus Perjuangan”, dapat disebutkan UI adalah representasi lembaga pendidikan dengan sejarah paling tua di Asia. Universitas ini dibuat oleh pemerintahan Penjajahan Belanda di tahun 1849.

Awalnya Cerita UI Diawali Dari Sekolah Kedokteran

Background pendirian UI di periode kolonialisme ialah karena naiknya jumlah warga di Pulau Jawa pada periode Pemerintahan Hindia-Belanda. Keadaan itu mengakibatkan persoalan kesehatan berbentuk minimnya tenaga medis untuk tangani warga, hingga diperlukan dokter-dokter tambahan untuk menolong dokter yang telah ada.

UI selanjutnya dibangun sebagai sekolah kedokteran untuk hasilkan dokter-dokter tambahan itu di tahun 1849 dan jadi cikal akan Fakultas Kedokteran UI. Sebelumnya, sekolah itu konsentrasi pada ilmu kedokteran, persisnya pendidikan tenaga mantri.

Sesudah sebelumnya sempat alami peralihan nama diakhir era 19, persisnya pada tahun 1898, nama Dokter-Djawa School beralih menjadi School tot Opleiding van Indische Artsen (School of Medicine for Indigenous Doctors) atau juga dikenal sebagai STOVIA.

STOVIA sukses jadi tempat pendidikan terbaik untuk calon dokter di Indonesia sepanjang 75 tahun lama waktunya. Untuk peningkatan, STOVIA yang disebut sekolah menengah ditutup pada 1927.

Selanjutnya, pada 1927 STOVIA dipertingkat jadi lembaga pendidikan yang sama dengan pendidikan tinggi. Karena itu, dibuatlah sebuah sekolah kedokteran dan empat sekolah tinggi lain di sejumlah kota di Jawa yaitu:

1. Technische Hoogeschool te Bandoeng (Fakultas Teknik) di Bandung pada 1920.

2. Recht Hoogeschool (Fakultas Hukum) di Batavia pada 1924.

3. Faculteit der Letteren en Wijsbegeerte (Fakultas Sastra dan Kemanusiaan) di Batavia pada 1940.

4. Faculteit van Landbouwweteschap (Fakultas Pertanian) di Bogor pada 1941.

5. Nood-universiteit (Universitas Darurat), yang dibuat di tahun 1946.

Berdirinya Universitas Indonesia di Salemba dan Depok

Pada 1947, Nood-universiteit selanjutnya ganti nama jadi Universiteit van Indonesië di Yogyakarta yang waktu itu jadi ibu-kota negara. Universitas ini selanjutnya berpindah ke Jakarta pada 1949 sesudah Belanda mengaku kedaulatan Republik Indonesia. Bersamaan secara berjalannya waktu, Universiteit van Indonesië selanjutnya digabungkan jadi “Universiteit Indonesia” pada 1950 dengan membuat sejumlah fakultas.

Fakultas itu yaitu Kedokteran, Hukum, Sastra, dan Filsafat di Jakarta. Fakultas Teknik di Bandung, Fakultas Pertanian di Bogor, Fakultas Kedokteran Gigi di Surabaya, dan Fakultas Ekonomi di Makasar. Seiring waktu berjalan, sekitaran tahun 1954-1963 sejumlah fakultas yang berada di luar Jakarta jadi universitas terpisahkan. Peristiwa berikut sebagai cikal akan berdirinya universitas tinggi negeri di beberapa kota di Indonesia.

Dalam pada itu, fakultas-fakultas yang ada di Jakarta masih tetap jadi sisi dari Universiteit Indonesia atau dikenali Universitas Indonesia. Universitas Indonesia berada di Salemba, Jakarta yang memiliki Fakultas Kedokteran, Kedokteran Gigi, Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Sastra, Hukum, Ekonomi, dan Teknik. Seterusnya semakin bertambah kembali Fakultas Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Kesehatan Warga, llmu Komputer, dan Fakultas Keperawatan.

Universitas Indonesia yang berada di Depok dibuat pada 1987, awalnya ada tiga lokasi kampus di Jakarta, yaitu Salemba, Pegangsaan Timur, dan Rawamangun. Sesudah kampus baru dibangun di tempat selebar 320 hektar di Depok, kampus Rawamangun yang meliputi sejumlah fakultas dipindahkan.

Dalam pada itu, kampus di Salemba tetap dipertahankan untuk Fakultas Kedokteran, Fakultas Kedokteran Gigi, dan Program Pascasarjana sampai sekarang ini. Sekian tahun sesudah tahun 2000, UI sukses menjadi satu diantara universitas yang memiliki status Tubuh Hukum Punya Negara di Indonesia.

Peralihan status itu bawa peralihan yang krusial untuk UI yaitu memiliki otonomi lebih besar dalam peningkatan akademik dan pengendalian keuangan.Dari sudut pandang sejarah, UI sudah tumbuh secara progresif menjadi lembaga yang ke arah jadi pimpinan di bagian kemanusiaan dan peradaban dengan menyamakan beberapa nilai akademik, moralitas, dan seni. Dengan kemapanan dan keunggulan yang dipunyai, UI terus punya niat hasilkan bangsa Indonesia jadi warga lebih makmur dan demokratis, secara fokus pada perdamaian, keadilan dan beberapa nilai perduli lingkungan yang kuat.

Di zaman reformasi, pemerintahan memandang UI sudah memiliki kekuatan pengendalian yang cukup buat mendapat kemandirian, otonomi, dan tanggung-jawab lebih besar dalam berperanan sebagai kemampuan kepribadian yang memberikan dukungan pembangunan nasional. https://sme-school.com/

Hal itu tercantum dalam ketentuan pemerintahan PP No. 152/2000 yang memutuskan Universitas Indonesia sebagai Tubuh Hukum Punya Negara (BHMN). Dalam saat penerapan UI sebagai BHMN, pemerintahan keluarkan sejumlah peraturan penting seperti UU No. 20 / 2003 mengenai Mekanisme Pendidikan Nasional dan PP No. 19/2005 mengenai Standard Nasional Pendidikan yang pada beberapa faktor rupanya belum seutuhnya memberikan dukungan kelancaran penyelenggaraan UI sebagai BHMN.

Walaupun UI alami pasang kering, tapi masih tetap memperlihatkan perubahan dan keberadaannya dari tahun ke tahun, baik secara intern atau external. Pada 2012, pemerintahan mengeluarkan UU No. 12/2012 mengenai Pendidikan Tinggi yang selanjutnya jadi lindungan untuk status hukum UI. Dengan begitu,

Sama sesuai ketentuan itu, Perguruan Tinggi BHMN dan Perguruan Tinggi BHMN yang sudah beralih menjadi Perguruan Tinggi yang diadakan oleh Pemerintahan dengan skema pengendalian keuangan Tubuh Service Umum, diputuskan sebagai Perguruan Tinggi Tubuh Hukum (PTN-BH).

Penerapan UU itu, terutama pasal 66 ayat (2), mengantar ke diputuskannya oleh pemerintahan PP Nomor 75 Tahun 2021 mengenai Statuta Universitas Indonesia. Sejak awal kali, UI sudah jadi pion dalam pengembangan dan dedikasi warga terutama saat cetak alumnus yang berpikiran global.

Sampai sekarang ini, UI alami perubahan yang cepat. Sekarang ini, kampus yang kerap menyikat banyak prestasi dan penghargaan itu memiliki sekitar 36.053 mahasiswa, 17 fakultas, dan 300 prodi.

Dengan mengangkat motto Veritas, Probitas, Iustitia (Kebenaran, Kejujuran, Keadilan), UI terus berusaha jadi perguruan tinggi terbaik di Indonesia.

Categories: Uncategorized Tags: Tag: jurusan kuliah, manfaat pendidikan, pendidikan, pentingnya pendidikan, sekolah, universitas

Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Desember 9, 2022 admin No Comments

Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) adalah perguruan tinggi yang menganut sistem multikampus yaitu dengan 6 kampus yang tersebar di dua provinsi, yaitu Jawa Barat dan Banten. Kampus utama UPI berlokasi di Jalan Setiabudhi 229, Bandung. Sedangkan kampus lainnya berlokasi di Cibiru, Tasikmalaya, Sumedang, Purwakarta, dan Serang. Universitas Pendidikan Indonesia di dirikan pada tanggal 20 Oktober 1954 di Bandung, di resmikan oleh Menteri Pendidikan Pengajaran Mr. Muhammad Yamin.

Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia

Semula bernama Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG), di dirikan dengan latar belakang sejarah pertumbuhan bangsa. Menyadari bahwa upaya mendidik dan mencerdaskan bangsa merupakan bagian penting dalam mengisi kemerdekaan. Pertama setelah Indonesia mencapai kemerdekaannya, bangsa Indonesia sangat haus pendidikan. Kedua, perlunya di siapkan guru yang bermutu dan bertaraf universitas untuk meningkatkan kualitas pendidikan yang akan merintis terwujudnya masyarakat yang sejahtera.

Gedung utama Universitas Pendidikan Indonesia bermula dari puing sebuah villa yang bernama Villa Isola, Gedung bekas peninggalan masa sebelum Perang Dunia II. (Pada masa perjuangan melawan penjajah gedung ini pernah di jadikan markas para pejuang kemerdekaan). Puing puing itu di bangun kembali dan kemudian menjelma menjadi sebuah gedung bernama Bumi Siliwangi yang megah dengan gaya arsitekturnya yang asli.

Di sinilah untuk pertama kalinya para pemuda mendapat gemblengan pendidikan guru pada tingkat universitas. Sebagai realisasi Keputusan Menteri Pendidikan Pengajaran dan Kebudayaan Republik Indonesia. (Nomor 35742 tanggal 1 September 1954 tentang pendirian PTPG/Perguruan Tinggi Pendidikan Guru). Sejalan dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan, Pengajaran dan Kebudayaan No. 40718/S pada waktu itu, yang menyatakan bahwa PTPG dapat berdiri sendiri menjadi perguruan tinggi atau perguruan tinggi dalam universitas.

Maka seiring dengan berdirinya Universitas Padjadjaran (UNPAD), pada tanggal 25 November 1958 PTPG di integrasikan menjadi fakultas utama Universitas Padjadjaran. Dengan nama Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Untuk memantapkan sistem pengadaan tenaga guru dan tenaga kependidikan, berbagai kursus yang ada pada waktu itu. Pendidikan guru B I dan B II di integrasikan ke dalam FKIP melalui Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 1961.

Selanjutnya FKIP berkembang menjadi FKIP A dan FKIP B. Pada saat yang sama, berdiri pula Institut Pendidikan Guru (IPG), yang mengakibatkan adanya dualisme dalam lembaga pendidikan guru. Untuk menghilangkan dualisme tersebut, pada tanggal 1 Mei 1963 di keluarkan Keputusan Presiden Nomor 1 tahun 1963, yang melebur FKIP dan IPG menjadi Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) sebagai satu satunya lembaga pendidikan guru tingkat universitas.

Jurusan Universitas Pendidikan Indonesia

Ilmu Pendidikan
Ilmu Pendidikan Jasmani
Bahasa dan Kesusastraan Indonesia
Bahasa dan Kesusastraan Inggris
Sejarah Budaya
Pasti Alam
Ekonomi dan Hukum Negara
Balai Penelitian Pendidikan

Categories: Uncategorized Tags: Tag: gelar, pendidikan, perguruan tinggi

Universitas Diponegoro ( Sejarah )

Desember 8, 2022 admin No Comments

Sejarah Universitas Diponegoro

Universitas Diponegoro

Universitas Diponegoro (Undip) adalah sebuah perguruan tinggi negeri di Indonesia yang berlokasi di Semarang, Jawa Tengah, Indonesia. Saat ini Undip telah memiliki 11 Fakultas dan 2 Sekolah. Kampus utama Undip terletak di daerah Tembalang, dan kampus utama lainnya terletak di daerah Pleburan.

Sekitar awal tahun 1950-an masyarakat Jawa Tengah pada umumnya dan masyarakat Semarang khususnya, membutuhkan kehadiran sebuah universitas sebagai pelaksana pendidikan dan pengajaran tinggi. Tujuannya untuk membantu pemerintah dalam menangani dan melaksanakan pembangunan di segala bidang khususnya bidang pendidikan.

Pada waktu itu di Provinsi Jawa Tengah dan Yogyakarta hanya memiliki Universitas Gadjah Mada yang berstatus sebagai universitas negeri. Sementara jumlah lulusan sekolah menengah atas di Jawa Tengah bagian utara yang akan melanjutkan pendidikan tinggi di universitas makin meningkat, namun karena masih sangat terbatasnya universitas yang ada, maka tidak semua lulusan dapat tertampung.

Menyadari akan kebutuhan pendidikan tinggi yang semakin mendesak, kemudian dibentuk Yayasan Universitas Semarang dengan Akte Notaris R.M. Soeprapto No. 59 tanggal 4 Desember 1956 sebagai langkah awal didirikannya universitas di Semarang dengan nama Universitas Semarang yang secara resmi di buka pada tanggal 9 Januari 1957, dengan Presiden Universitas (sekarang di sebut rektor) yang pertama adalah Mr. Imam Bardjo.

Pada Dies Natalis ketiga Universitas Semarang pada tanggal 9 Januari 1960, Presiden Republik Indonesia, Ir. Soekarno mengganti nama Universitas Semarang menjadi Universitas Diponegoro. Perubahan nama ini merupakan penghargaan terhadap Universitas Semarang atas prestasinya dalam pembinaan bidang pendidikan tinggi di Jawa Tengah.

Keputusan Presiden ini kemudian di kukuhkan dengan Peraturan Pemerintah No 7 Tahun 1961 dan Surat Keputusan Menteri Pendidikan, Pengajaran dan Kebudayaan No 101247/UU tanggal 3 Desember 1960. Keputusan tersebut berlaku surut mulai tanggal 15 Oktober 1957 dengan ketentuan tanggal tersebut di tetapkan sebagai Dies Natalis Undip mengingat pada tanggal tersebut terjadi “Pertempuran Lima Hari” revolusi fisik di kota Semarang.

Universitas Diponegoro memilih tanggal ini untuk meneruskan cita-cita pejuang kemerdekaan bangsa dalam mengisi kemerdekaan dengan mencerdaskan bangsa. UNDIP adalah bentuk sumbangsih para penerus bangsa atas amanah yang di tinggalkan para pejuang kemerdekaan.

Universiats Diponegoro ( Program Studi )

Sejumlah program studi di Universitas Diponegoro telah mendapatkan akreditasi internasional. Program studi yang telah mendapatkan akreditasi AUN-QA (ASEAN University Network-Quality Assurance) di antaranya adalah Teknik Kimia, Teknik Mesin, Kesehatan Masyarakat, dan Ekonomi Pembangunan. Lalu beberapa program studi yang telah terakreditasi ABEST21 (Alliance On Business Education and Scholarship For Tomorrow, a 21st Century) antara lain adalah Manajemen dan Akuntansi.

Kemudian, beberapa program studi yang telah terakreditasi IABEE (Indonesian Accreditation Board for Engineering Education) meliputi Teknik Sipil, Teknik Kimia, Teknik Mesin, Teknik Industri, Teknik Lingkungan, dan Teknik Elektro. Selain itu 15 program studi lain juga telah terakreditasi FIBAA (Foundation for International Business Administration Accreditation).

Categories: Uncategorized Tags: Tag: Belajar, gelar, ilmu, perguruan tinggi